
近日,粤港澳大湾区小学生诗歌季——人文湾区青少行·“诗路红途”研学之旅的又一站在鲁迅纪念馆启程。来自广州市越秀区建设六马路小学的师生,携着对文学与历史的敬仰,走进一场以诗为媒、与时空对话的文学启蒙,在广州市越秀区文明路的黄色阁楼中悄然展开。
本次活动由南方报业传媒集团(南方日报社)、广东省作家协会主办,广东省教师继续教育学会承办,广州市越秀区建设六马路小学提供支持,寻访文脉足迹,传承精神火炬,引导小诗人们走近鲁迅先生的文学世界,用童眸捕捉历史的温度,以诗句书写心灵的共鸣。
晨光明媚,同学们目光澄澈,神色兴奋,于鲁迅纪念馆前集结。古朴的建筑与稚嫩的身影相映成趣,师生合影间,文学与现实的纽带悄然联结。
在于首平、胡楠和李恒三位老师的带领下,同学们缓步走入这座承载着思想火种的殿堂。泛黄的手稿、静默的书桌、先生生前所用的器物,仿佛无声的史书,将孩子们带回那个“呐喊”与“彷徨”交织的年代。
讲解员生动讲述鲁迅先生的文学成就与精神品格,孩子们凝神倾听,眼神中既有好奇,亦有沉思,仿佛在与先生进行一场跨越时空的对话。
参观结束后,师生们移步至纪念馆旁的文学沙龙空间。
来自建设六马路小学的语文老师胡楠,为现场小学生进行了《诗歌的语音》的诗教课。
课后,立刻让孩子们写诗创作,于首平老师用《信》为题,现场作诗,孩子用诗歌的语言,表达对冬天,对生活,对历史的感悟和思考。
在老师的启发下,孩子们灵感迸发,或伏案疾书,或托腮凝想,将所见所感化为灵动的诗句。
本次“诗路红途”鲁迅纪念馆研学活动,是文学教育与历史启蒙融合的一次生动实践。通过“实地浸润+即时创作”的方式,孩子们不仅走近了鲁迅先生的文学世界,更在心灵深处种下了人文精神的种子。以诗为舟,以史为帆,这场寻踪之旅,让文学的灯火在童心深处长明。
在鲁迅纪念馆
刘羽祺 广州市越秀区建设六马路小学三年级
指导老师:胡楠 江翔
像棉花糖,
白云甜甜的,
飞来,化作清风,
拂过我的糖果
你们是小松鼠?
飞奔,在林间,
邀请我的目光
在落叶下再见
可爱的,小松鼠。
愿你们停留在大树下
听先生的演讲
愿你们,在呐喊声中入睡
晨曦是2026年的春天
小梦想
蒋涵骏 广州市越秀区建设六马路小学二年级
指导老师:胡楠 于首平
旧书桌,正明亮
台灯映着纸一张。
我伸出手掌轻轻摸,
好像触到了先生的指尖。
写下心里的热爱,
藏着星星和向往。
笔尖勾勒出的光芒,
正悄悄地飞向远方。
秘密
洪子骏 广州市越秀区建设六马路小学
指导老师:胡楠 史旭琼
阳光像一封拆开的信,
洒在阳台上小小的绿。
俯下身子,轻轻地——
合上所有手掌。
是害羞,
还是防御,
脆弱折成信封。
等脚步走远,
等呼吸变轻。
慢慢展开自己——
像一页重新翻阅的日记。
信
林晋铭 广州市越秀区建设六马路小学二年级
指导老师:于首平 胡楠
文明路上,黄色阁楼
先生,您还好吗?
我写给您的信
收到了吗?
今天我在榕树下
仿佛您在风中看着我
口袋
张家栋 广州市越秀区建设六马路小学二年级
指导老师:于首平 胡楠
春天的口袋
有小花和小鸟
来到花园,草儿绿了
来到草地,蜻蜓飞了
夏天的口袋
有桑叶和荷花
来到田园,桑叶熟了
来到池塘,荷花开了
秋天,我来到博物馆里
一声呐喊进入口袋
我的本子上
一行小诗慢慢发芽
冬至
程童浩 广州市越秀区建设六马路小学二年级
指导老师:于首平 胡楠
雪花飘落,
路上走着行人,
串成一首歌,
挂在天空上。
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